嘉兴高龄助孕-促进学龄前儿童的阅读兴趣

　　美国心理学家普什蒙在其关于天才发展的研究中指出，44%的天才男孩和46%的天才女孩在5岁之前就开始阅读。早期阅读使儿童能够扩大他们的知识，拓宽他们的视野，发展和提高他们的观察力、想象力、推理和表达能力，并支持他们的情感和社会发展。

　　简而言之，儿童的阅读兴趣是指他们对文学和阅读活动的热爱，是他们主动探索文学内容和意义的心理倾向，是他们自己参与阅读活动的心理倾向。这种心理倾向表现为对文学和阅读活动的特别喜爱，以及对阅读的积极态度。孔子曾说，"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。"好 "和 "快乐 "都反映了对阅读的兴趣。

　　当孩子们对阅读感兴趣时，他们就会有学习的动力，不会觉得枯燥。当然，对阅读的兴趣往往影响到阅读的效果。如果对阅读感兴趣的孩子和不感兴趣的孩子在同一时间和相同的阅读条件下拿起同一本书，他们的结果必然会有很大的不同。因此，培养儿童的阅读兴趣是家庭和儿童图书馆阅读教育中首先要考虑和研究的问题之一。